青岛版小学数学五年级下册第二单元主要建模点分析与教学建议

作者：韩素静

来源：山东教育, 2018, Z1: 89-90.

<正>建模点1:分数的意义模型所属内容:信息窗1(第9-13页)教材简析:本单元的教学内容是在学生已经初步学习了分数、会比较简单分数的大小和简单的分数加减法的基础上进行的。信息窗1创设了同学们在分发手工制作材料的情境,以对话的形式呈现了教学信息,借助问题"把1块红色橡皮泥平均分给4人,每人分得这块橡皮泥的几分之几?"引出知识点的学

• 出版日期2018