摘要

多模态话语分析以系统功能语言学为主要理论基础,认为语言以外的其它符号系统同样是意义的源泉,具有意义潜势。多模态PPT课件属于多模态话语分析的范畴。在分析多模态PPT课件的模态类型和构建原则的基础上,结合实例探讨多模态PPT课件的构建方式,并指出多模态PPT课件构建过程中可能存在的问题,希望对大学英语教学有所启示。

全文