读后续写是近年出现的高考题型，该题型考查的是考生在阅读文章的基础上，分析文章的逻辑，展现创造力与想象力，运用准确丰富的语言进行书面表达的能力。本文结合学生的实际能力，运用“四点定位”法帮助学生在英语读后续写中进行支架搭建，从而实现续写的有效产出和促进学生的学习迁移。
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