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摘要
在传承和弘扬传统文化的大背景之下,将吟诵带进小学语文课堂势在必行。教师要有勇于创新、积极主动学习的思想,从自己做起学会吟诵、热爱吟诵,做"一桶水",一桶流动的、新鲜的"水",这样才能传授给学生更多的知识,才能适应时代的变迁,而不至于思想僵化、陈腐。吟诵走进小学语文课堂,能使小学语文课堂更加具有韵味,使小学生在反复吟诵的过程中感受到诗歌的语言美和韵律美,从而让他们与古代的那些文人墨客有了思想上的碰撞和情感上的共鸣。那么,如何将吟诵带入小学语文教学,教师就要在不断的实践当中总结经验,相信这样培养出的小学生,一定会"腹有诗书气自华"。
- 出版日期2018
