将气体压力传感器应用于喷泉实验中,可弥补传统实验设计的不足。反应体系内压强变化的数字化,使学生能够直观地感受到压强的变化,有助于学生更好地理解实验原理。在基础教育阶段从定性研究逐渐过渡到定量研究,可以提升基础教育阶段化学实验的研究层次,拓展任课教师的教学思路,提升学生的化学核心素养。
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