随着素质教育的不断发展,小学美术教学的教育理念越来越全面。首先,学生要了解常用的绘画工具;其次,学生要参与具有创造性的绘画活动,同时还要对美术作品艺术特色进行具体深入的赏析;最后,学生还要全面了解美术文化。情境的创设能让学生借助多媒体资源以及日常生活中的自然与人文风景,对相关美术教学内容进行深入的学习,促进学生美术修养的不断提升,打造高效的小学美术课堂教学。
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