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摘要
目的:探讨大学生手机依赖与其自尊、自我同一性的关系,为大学生心理健康提供理论依据。方法:采用自我同一性量表、自尊量表、手机依赖量表对266名大学生进行了团体测试。结果:手机依赖高分组和手机依赖低分组在自尊和自我同一性水平上存在显著差异、自我同一性与自尊对手机依赖存在显著的负性预测作用。结论:大学生手机依赖与其自我同一性、自尊存在显著负相关,并且自我同一性与自尊对手机依赖具有预测作用,提高大学生的自尊与自我同一性水平,可以有效改善大学生手机依赖的情况。
- 出版日期2017
- 单位教育学院; 湖南人文科技学院
