核心素养是当前教学改革的方向,基于核心素养进行课堂教学设计,培养学生核心素养成为教育教学的首要目标。文章结合历史学科的性质,以核心素养中时空观念为研究对象,深入分析了当前初中历史教学中时空观念培养存在的问题,并在此基础上提出了培养学生时空观念的措施。
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