<正>竞争教育致力于学生的全面发展,让每一个学生在自身基础上尽可能获得最大的发展,在各大中小学及幼儿园,都能看见竞争教育的存在。通过研究与实验,本文探讨了三种较为普遍的竞争教学类型(个体与个体的竞争、个体与团体的竞争、团体与团体的竞争)的差异,分析什么样的竞争教育模式能带来更好的学习效果,以期为幼儿园和小学教师的课堂教学提供有效的参考。避免竞争教育机制盲目使用教育的任务是使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的成果。竞争教育在课堂上
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