在立德树人根本任务的指引下,培养学生具有良好的职业核心素养是职业教育教育教学改革的风向标。班主任是学生健康成长的引路人,为了更好培养学生的职业核心素养,应积极发挥班主任的作用。笔者从事技工院校班主任工作多年,本文从班级管理角度,提出了技工院校学生职业核心素养培养的具体措施。
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