初中阶段的学生思维能力有待提升,因此,教师在实际语文教学工作中,应注重更新教学理念,注重引导学生举手抢答、举手表述想法、探究课文内容,以及引导全体学生举手提问,能够调动学生积极发言、主动举手、抢答、探究,进而促使学生的思维能力、探究能力、思考力得以提升,并取得最佳的语文教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
