幼儿的社会交往是幼儿生长发育与个性发展的需要,也是完成个体社会化的重要过程。目前,农村的留守儿童较多,他们的交往范围狭窄,而且普遍存在不善交往或不会交往的现象。通过对本园幼儿的观察分析,我们发现多数家长对幼儿交往能力的培养缺乏引导,幼儿在交往方面的能力明显较弱。因此,我针对在游戏中培养农村幼儿的交往能力进行了探究。
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