摘要

高校公文写作课程教学存在目标定位模糊、课程开设时间不合理、教学手段落后和教学模式落后等问题。本文认为高校公文写作课程教学应该明确教学目标、合理安排课程开设时间、使用适当的教学手段和创新教学手段。