慕课模式为传统教育领域带来了全新的理念,在慕课背景下探索高校历史学专业教学模式的现状十分重要。可以通过在实践中整合优质课程资源,推进网络共享平台的运行,以新技术手段的开发利用保障网络共享课程的优质化,以"第二课堂"的推进为抓手提升历史学专业教学设计水平,进而实现教育信息化背景下高校历史学专业教学模式与新媒介资源的整合与利用。
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