近年来,创新创业教育教学活动日益成为促进大学生就业、激发工程院校活力、推动地方产业经济增长的内生性力量。教育活动的正常运行与教学体系的成熟构建需要科学的评价机制和完善的保障体系作为支撑。本文在对地方工科院校创新创业实践教学体系的内涵解读的基础上,寻求一种崭新的视角和思维,构建一种以CIPP评价模式为原型的创新创业评价机制和以质量导向为核心的创新创业保障体系。
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