为响应《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指导精神,推进学校体育工作快速健康发展,运用文献资料法、访谈法,将擒拿对练在高校武术课教学中的教学重难点、组织与教法、教学内容、学生发展四个方面的价值进行分析,研究其联系与作用。得出结论,擒拿对练对提高武术课教学质量,促进大学生全面发展有积极意义。
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