跨文化交际能力的培养是高等教育的一项重要内容。本文应用模因论对大学生跨文化交际能力的培养途径进行了探讨。网络词汇、电影台词和片名、流行歌曲歌词和歌名、习语中有大量的强势模因,容易感染大学生,为大学生所接受。通过这些途径能有效提高大学生的跨文化交际能力。
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