开放大学在线课程质量保障体系构建研究——基于TQM理论视角

作者：陈然

来源：终身教育研究, 2021, 32(01): 66-72.

DOI：10.13425/j.cnki.jjou.2021.01.009

• 开放大学
• 在线课程
• 质量保障
• 全面质量管理TQM

在线课程的质量保证一直是远程教育领域关注的重点,构建科学完善的在线课程质量保障体系来确保和提升课程质量,已经成为远程教育机构的共同选择。现阶段,我国开放大学普遍缺乏有效的在线课程质量保障体系,相关理论研究和实践发展滞后,已经成为制约在线课程高质量发展的瓶颈。从全面质量管理(TQM)理论视角出发,在深入分析在线课程质量保障的理论内涵和关键要素的基础上,以"全过程控制、全要素覆盖、全员参与"为原则,系统构建覆盖课程设计开发、组织实施、评价反馈各环节的"输入—过程—输出"质量保障体系,以规范和引导在线课程的良性发展,为学习者提供优质的课程内容和服务。

• 出版日期2021
• 单位江苏开放大学