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摘要
<正>特级语文教师于永正老师认为：“语文教学的所谓‘亮点’，首先应该在朗读上。”日常的语文教学中，教师需要通过朗读能力的训练，培养学生的语感，进入课文情景，感受语言文字的魅力，领略先贤大家的深邃思想，从而增强文化自信，提高语言运用能力、思维能力和审美创造能力。同时，朗读是一种富有条理性和组织性的语言方式，一遍一遍地朗读，文字中的词、句、意境、韵律自然会加深，这便是有效输入的过程。在七年级这一阶段，教师组织有效的朗读教学活动，对提高学生的朗读能力，培养语文能力具有重要作用。
- 出版日期2022
