目前高校在学生评价上主要以学习成绩和素质测评为主,随着地方高校转型发展,必须构建以学生应用能力为主要评价指标的大学生考核指标体系,基于这样的认识,本文在分析应用型大学生考核指标体系构建的指导思想、原则及方法的基础上,从基础知识应用能力、专业应用能力、社会服务能力、个体发展、综合素质五个维度建构了应用型大学生考核指标体系,初步探讨了其权重分配。
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