信息技术与小学数学深度融合的教学实践

作者：易振美

来源：读写算, 2018, (21): 27.

• 小学数学
• 信息技术
• 深度融合
• 教学实践

信息技术为小学数学知识点由抽象性、空间性转化为小学生易于接受的具体性、形象性起到了巨大的作用。新课程理念下小学数学学科与信息技术的深度融合对提高课堂教学效率发挥着越来越重要的作用。

• 出版日期2018