模糊限制语广泛运用于言语交际中,是交际者常用的交际手段。在大学英语教学中,模糊限制语是教师常用的语用策略和手段。本文拟以大学英语课堂上,教师在教学过程中的话语为语料,分析教师话语中模糊限制语的语用功能。希望该研究有助于教师进一步了解模糊限制语在教学中的作用,更好地促进教学。
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