2015年,国家颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,2016年,中国"转正"《华盛顿协议》,正式并轨国际化体系,这标志着我国工程教育质量得到国际认可,我国工程教育国际化迈出重要步伐。本文从国际一流大学的视角和实践出发,探究加拿大在高等教育质量保障过程中的发展经验,探索搭建高等教育自我评估、研究与改进的闭环设计,以期能够全面审视、思考中国高等教育质量保障体系的建立与发展,为国内高校同仁提供借鉴与启示。
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