摘要

本文通过文献资料法、访谈法等方法,对研究我国大学体育教育功能的方法论问题进行了探讨。认为近些年来,体育教育科学研究领域常用的实证分析方法存在着一定的弊端,而社会学中的现象学理论在研究此类问题时却具有一定的优越性。因此,现象学的理论可以成为对我国大学体育功能进行研究的重要工具。

  • 出版日期2014
  • 单位赣南师范学院体育学院