在素质教育全面普及的时代,学生思辨力的培养是高校外语教学中的核心要素之一。培养学生良好的思辨能力,提升高校人才教育的深广度,这正是外语教学中主张培养思辨力的重要性和必要性。然而当前,大多数高校外语教学并未意识到培养学生思辨力的价值意义,未能将思辨力培养作为外语教学的核心。故此,本文立足于高校外语教学,探讨学生思辨能力的培养问题及实践对策,旨在进一步发展大学生的思辨能力,提升高校外语教学的效能性。
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