提高高等数学学习兴趣初探

作者：燕艳菊; 刘肖云

来源：廊坊师范学院学报(自然科学版), 2011, (06): 114-115.

• 问题驱动
• 多媒体
• 数学建模 problem-driven
• multimedia
• mathematical modeling

结合教学实践,针对目前大学生学习高等数学缺乏积极性和主动性,主要从明确学习目的、"问题驱动"引入概念、黑板板书与多媒体相结合、数学建模融入教学等五个方面,对提高学生的学习兴趣做了一些初步的探索。

• 出版日期2011
• 单位安阳工学院