摘要

中职生的身心特点和英语基础导致英语学习存在障碍,单词记忆存在困难。针对这一实际,对中职英语强化词汇教学,帮助学生有效提高单词记忆效率问题进行探讨,从优化中职英语单词教学的层面,论述提高中职生英语单词学习效果的几个主要途径。

  • 出版日期2018