摘要

教师资格认证是保障教师职业专业化的一个重要手段。美国自1825年建立起比较正规的初任教师资格制度以保证教师质量起,为适应美国社会及教育迅速发展的需要,此后历经近200年的发展,形成了当前比较完备的初任教师资格标准和考试制度。美国全国性的教师标准在与州一级的教师标准的结合方面,既有着改进作用,也存在着问题。