用“问题”引路 提升课堂实效——以初中思想品德为例

作者：邱秀丽

来源：考试周刊, 2018, (07): 25.

• 问题教学法
• 初中思品
• 课堂实效

本文就问题教学法的意义和问题教学法有效实施的问题种类进行探讨,提升初中思品课堂实效。

• 出版日期2018