基础教育课程改革迫切要求高师教育为其培养教学基本技能强、综合素质高、适应课程改革要求的师范生。教学案例可提供生动丰富的问题情景,处理好师范生在学习教育原则和方法中理论和实践严重脱节、生搬硬套教育教学原则的问题,使培养师范生教学基本技能变得生动、丰富。
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