现代设计伦理与高校设计专业学生的素质教育

作者：王志强

来源：南京晓庄学院学报, 2013, (05): 70-74+124.

• 设计伦理
• 造物至善
• 生活方式
• 社会道德 design ethics
• perfect design
• lifestyle
• social morality

当今社会进入了一个高度发达的物质文明时代,人们对于自己所创造的物质世界达到了前所未有的依赖程度,并在不自觉中逐渐走向了一个自我的"物化"。现代设计伦理迫切需要从社会道德的角度承担起伦理反思的责任,超越以"不伤害"为基本原则作为设计的行为底线,着重设计间的精神交往和社会职能,变更人类不良的生活方式、建构整个社会的价值体系,以设计伦理的理想目标提升专业素养。纵然专业教育是社会赋予高校的社会责任,但是对于设计专业学生而言,专业教育同时也是"成人"的素质教育,而设计至善的设计伦理教育理念,必然不能脱离对学生积极高尚的人生观及情感道德素质的教育。

• 出版日期2013
• 单位南京晓庄学院