在当前教学中,通过提问的形式让学生的思维得到发展有着非常好的效果,同时也能让教师更加及时的收获学生的学习成果的反馈.同学们通过在课堂上解决问题的过程能够发现自己在学习中存在的不足,同时也能通过问题的形式了解更多知识的重点和难点.本文主要对课堂上问题设计的优化进行了探究,希望能够有效地提高当前数学课堂的教学效率,为学生创造更好的学习空间.
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