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以交互式电子白板为载体,提升小学数学课堂教学实效

邸素芳
CHINAJOURNAL
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摘要

随着科学技术的不断发展,各种多媒体教学技术也逐渐推广到中小学的课堂教学中,教师的教学过程由借助书本转变为借助多媒体,多媒体工具的普及为教学的直观性表达提供了很大的帮助,然而近年来,交互式电子白板作为一种新型的高科技教学辅助工具,逐渐应用到中小学的课堂教学中,取得了良好的效果。数学与其他科目相比具有较强的逻辑性,一些知识无法用简单的语言和数字表达出来,因而必须借助多媒体的使用,通过动画、图像等方式,将相关的数学知识变得简单易懂,同时要认识到小学生的实际认知水平和心理特点,采用生动灵活的教学方法展示相关知识内容,才有利于学生的了解和接受。本文主要结合现当代的教学现状,分析以交互式电子白板为载体进行教学时,如何有效提升小学数学课堂中的教学效率。

关键词

小学数学 课堂教学 交互式电子白板

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
读与写(教育教学刊)
发表日期
2018
卷
15
期
10
页码
183
DOI
10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.10.147

学科领域

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