基于对建构主义的学习理论和信息技术的特点分析,提出了大学数学教学的任务驱动教学模式。阐述了任务驱动教学模式的内涵、特点,重点分析了任务驱动教学模式的实施过程和实施策略,为大学数学的新一轮教学改革提供了一定的参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
