如何有效地在数学教学中促进学生全面、持续、和谐发展是每一个教育工作者应该思考并急需付诸办法解决的问题。如何将珠心算与数学教学有机融合呢?笔者认为,要做到"三个创设":创设训练、创设情境、创设条件,为培养创新人才探索出一条新的途径。
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