临床实践是一名医学生向医生进行转换的关键步骤,其对培养医学生的临床思维起着重要作用。目前我校在临床实践教学上存在一些问题,如:临床学科的专科化、学生对临床实习认识不足等,就上述问题我们进行了教学方法的相应改进、考核制度的建立与加强、沟通能力的培养等,取得了很好的效果。
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