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摘要
目的对震后学生心理健康状况进行动态评估,为学校心理健康教育提供反馈。方法采用结果评价问卷(OQ-45)和事件影响量表(IES-R),对40名青川籍在杭职高生分别在来杭第1周及6个月后进行心理动态评估。结果职高生2次心理测试存在心理健康问题的检出率分别是30.8%和20.0%,前后测试中恢复正常的有7人,问题加重的有5人,改善的有2人,无变化的有1人。2次心理测试结果差异存在统计学意义,说明职高生在杭6个月后心理健康状况各项指标明显改善。结论尽管地震的影响在逐渐减轻,仍需关注该批学生的心理健康状况,特别是他们的人际交往和在学习、生活上的适应问题。
- 出版日期2010
- 单位浙江理工大学
