20世纪80年代,美国著名教育家内尔·诺丁斯提出了关心理论。关心理论提倡以关怀为核心,通过树立榜样、与学生对话、实践和认可的方法实现人与人之间的关心关系,为建立关心型的师幼关系提供了宝贵经验。对儿童的健康成长,教师的发展及我国学前教育事业的发展有重大意义。
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