家庭是人类最权威最经典最有效的教育场所和精神成长的摇篮,家庭支持有着其他任何社会性支持都难以比拟的重要性和无法替代性。青春期是学生成长中必经的一个复杂而敏感的阶段,青春期学生学习情况的波动,是一个长久困惑着众多家长和老师的问题,虽然各位学者从不同的角度分析出青少年学习状况波动的各种原因,但是对于该问题的矫治尚未有切实有效的方法。本文以个案研究,将从青春期学生的社会因素、家庭因素、学校因素和自身因素进行分析,以个案辅导介入的模式,以期解决青少年学习问题。
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