本文通过心理咨询中的倾听技术的理论与实践的探索,对高职院校学生思想政治教育中存在辅导员教育与学生交流"断裂"的问题进行了较为详细的论述。将倾听技术应用于思想政治教育和管理工作中对于辅导员更好的开展工作起着重要的作用,更加利于学生从根本上接纳思想政治教育,更加利于培养学生的整体素质以及把控学生的思想动态,相关成果对高校辅导员思政教育工作有一定启发意义。
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