由于美术课堂的特殊性和学生因素的复杂性,因此美术课堂上学生活动方式的空间灵活多变,活动方式不仅灵活多变而且与时俱进,需要美术工作者付出更大的努力开掘、培育。当下学生活动方式中的合作学习比较适合美术学科特性。
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