在小学语文的差异教学中,存在教师理论基础薄弱、班级人数限制、教师对小学语文学科教学的理解不足等问题,需要教师结合自己的教学经验打破传统教学的束缚,针对不同的学生运用不同的教学方式,解决小学语文教学中的问题。在新时代大背景下,小学语文教育要求教师充分尊重学生的人格,清楚不同学生之间的差异性,因材施教。
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