小学数学是一门抽象与逻辑推理兼具的学科,在小学时期培养数学思维能力,对学生建模能力和解题能力的发展具有推动作用。为了打造数学高效课堂,教师需要革新传统教学手段,以学生思维拓展和思路具象化为具体的教学目标,利用游戏化、小组讨论、课后反思等策略培养学生参与解题的积极性,在潜移默化中提升学生数学思维。
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