在初中历史教学中，教师要通过先进的教学手段和丰富的教学资源，培养初中生的历史核心素养，促进学生历史求知兴趣以及人文情怀的同步发展。情境教学可以为学生呈现出生动形象的历史事件，非常符合初中历史课程改革的需求，是一种能够有效优化历史探究活动的教学形式。文章主要研究了情境教学在初中历史教学中的应用措施，希望能够为相关教育工作者革新历史教学模式提供借鉴和支持。
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