“主题实验”教学模式的研究与实践

作者：王幼林; 詹迪铌; 雷治林

来源：实验室研究与探索, 2018, 37(06): 223-226.

• 主题实验
• 实践能力
• 创新能力
• 电工电子技术

为了适应创新型人才培养的目标,针对电工电子技术的教学开展了深入的实验教学课程改革,历经多年的实践与探索提出了自上而下,由浅入深,多层面的实践模式,同时凝练出了"主题实验"的概念,并以此为主导方针,对实验内容、实验层级、实验实施方法等进行了系统性的选择与设计,使学生由被动接受参与实验向主动思考、主导实验的新方式转变。同时,通过教材建设、实验装备的开发等措施将"主题实验"逐步推向完善。经近年来电工电子技术实验教学的实践检验,"主题实验"实践教学效果良好且具有可持续发展前景。

• 出版日期2018
• 单位吉林大学