高中语文教学中如何提高作文教学的质量往往是众多语文教学专家及教师最关心的话题,因为它决定着学生学习语文的兴趣能否提升,能否在激发其创造性思维方面收到实际效益。对此,笔者进行了一系列相关的教学实验,并初步明确:提高作文教学的质量,最重要的途径就是激活学生的思维,培养学生的良好思维能力。其中,培养批判性思维能力,养成遇事质疑的习惯,语文学习能力的提升便指日可待。
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