<正>《数学课程标准》对传统的几何内容进行了较大幅度的改革,设置了"空间与图形"的内容,主要分为四个部分:图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置。学习和应用相应的空间与图形的有关知识和数学学习方法,对学生更好地理解和解决生活中的实际问题具有重要的现实意义。由于种种原因,这
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