<正>培养学生解决问题的能力毫无疑问地成为新课程改革的归宿。在课堂上,学生是自主学习锻炼能力的主体,因为学是主体进行尝试、探索、自学,教是主导,起到疏引、组织的作用,所以落脚点是学。教师心中要有明确的目标。结合自己多年的教学实践,掌握数学解题的优先策略是一种有效的方法。一、直觉优先的策略直觉思维不受固定的逻辑规则约束,直接领悟事物本质,大大节约了思考时间。逻辑思维在数学思维中始终占据着主导地位,而直觉思维又是思维中最活跃、最积极、最具
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