摘要

绘本剧不仅是艺术欣赏,还是教育手段,有着多元的价值。教师在和孩子们共同阅读绘本的同时,也会激发幼儿绘本剧表演与创编的兴趣。如何共同演绎绘本剧情节,共同成长,共同享受绘本剧带来的愉悦体验,需要老师的理论学习和实际教学经验提升。

  • 出版日期2020