摘要

合作学习教学模式是在群体动力理论指导下,目前被许多国内外教育界专家誉为"较为成功的教学模式"之一.本文采用文献资料法,对合作学习教学模式的内涵、教学程序、教学评价和教学优势等方面进行了深层次的理论研究,旨在为提高体育教学质量、培养学生能力和我国学校体育教学改革提供必要的理论参考.

  • 出版日期2010
  • 单位鞍山师范学院